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奋斗小学“贯通培养”集体教研活动

发布时间:2018-3-8 15:54:00 访问次数:2191

    2018年1月26日,北京市西城区奋斗小学六年级开展了语文、数学、英语三门考试学科贯通培养的综合教研活动。
    教研活动中教师们交流了对“贯通培养”的目的和意义的理解。三学科教师分别试做了初一第一学期期末考试卷,并对试卷进行分析、对比,感受小学高年级知识和初中知识间的内在联系,讨论知识间的衔接点,初步制定继续研究的措施。  
    每位任课教师要利用假期时间,研读本学科初一教材,思考如何在课堂教学中适当增加思维训练,渗透有利于学生持续学习的学习方法,开学后教研组要有专题教研活动,落实贯通培养的方法措施,同时与德育教育相结合,注重学生意志品质的培养,教会学生管理自己生活、学习的方法,有效促进小初衔接。
 
教学中心张培林主任主持贯通培养联合教研
 
任课教师分学科试做初一试卷后进行研讨
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